整えるための叱咤

若手塾講師向けアドバイス：叱る環境とタイミングを選ぶ

塾講師として、生徒を叱る場面は避けられません。しかし、叱る行為が生徒にとって効果的で建設的なものになるか、単なるストレス発散やトラウマとなるかは、環境とタイミング次第です。今回は、「叱る環境とタイミングを選ぶ」ことの重要性と実践方法について解説します。

1. 公衆の面前で叱るリスク

クラス全体の前で生徒を叱ると、生徒のプライドが傷つきやすくなります。特に思春期の生徒は、仲間内での評価を気にするため、公の場で叱られることに強い抵抗を感じます。これにより、生徒の反抗心が強まるだけでなく、信頼関係を損なう可能性があります。

具体例：

• ×「どうして宿題をやってこないんだ！何度言えばわかるんだ！」（全員の前で叱る）

• ○「授業後に少し時間ある？宿題のことで話したいことがあるから。」（個別に声をかける）

2. 適切な環境を選ぶ

叱るべき内容が個人的な場合は、授業後や休憩時間など、生徒と一対一で話せる場を選びましょう。このような環境であれば、生徒も素直に自分の考えを話しやすくなり、こちらの言葉も届きやすくなります。

実践ポイント：

• 静かな場所を選ぶ

教室の隅や空いている教室を使うと、他の生徒の目を気にせず話せます。

• フラットな姿勢を意識する

机に座った状態で話すなど、必要以上に威圧感を与えない姿勢が大切です。

3. 叱るタイミングを見極める

叱るタイミングが早すぎたり遅すぎたりすると、指導の効果が半減します。例えば、すぐに叱ると感情的になりがちですが、遅れると生徒が問題の重要性を認識しにくくなります。問題が起きたら、一度冷静になり、生徒と向き合うための時間を設けましょう。

理想的なタイミング：

• 授業中に指摘が必要な場合は簡潔に伝え、詳細は後で話す。

• 感情が高ぶっている場合は一旦落ち着き、時間を置いてから冷静に話す。

4. 叱った後のフォローを忘れない

叱られた生徒は、無意識に「嫌われたのではないか」と感じがちです。叱った後には必ずフォローアップを行い、次に向けて前向きな言葉を添えることで、生徒との信頼関係を維持できます。

フォローの一言例：

• 「今回のことはこれで終わりにしよう。次回からは一緒に頑張ろう！」

• 「今日話したことを意識してくれたら、もっと成長できるよ。」

まとめ

生徒を叱る際は、「いつ」「どこで」「どのように」叱るかを慎重に選ぶことが重要です。特に周囲の目がある環境では、生徒の自尊心を守るために配慮が必要です。叱ることは教育の一環ですが、それを効果的なものにするには、環境とタイミングの選択が不可欠です。叱った後のフォローも忘れず、信頼関係を深める機会として活用しましょう。

M@S＠T@K@S@10

教室長

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20年以上塾・予備校講師として活躍してきた私が、独自のスキルとノウハウを次世代に伝えるために「塾講師を育てる教室」を設立しました。私のビジョンは、単なる知識の伝達ではなく、生徒の可能性を最大限に引き出す洞察力と探究心を持つ教育者を育成することです。使命は、教育の質的革新を通じて若者の可能性を引き出し、志を共にする仲間を増やし、教育界全体のレベルアップに貢献することです。