「塾にもいる“リュック前にしない人”──マナー違反への上手な向き合い方」

【冒頭：共感から始める】

混雑した電車で、リュックを背負ったままの人。

静かな車内で、平気で通話する人。

そんな人に出会ったとき、あなたはどう感じるでしょうか？

きっと「なぜ気づかないのか」「配慮が足りない」と、少しイライラしてしまうはず。

でも、実は塾や学校にも、似たような“マナーの悪い人”はいるものです。

たとえば――

【本文：塾での「マナーの悪い人」例】

• 授業中にスマホをいじる
• 先生の話を遮るように喋る
• 他人の参考書やノートを勝手に見てくる
• 質問タイムを独占して離さない
• 自習室で音を立てる（ペン回し・咀嚼音など）

これらは、リュックを背負い続ける人や通話をやめない人と同じです。

「自分は気づいていない」けれど、周囲には迷惑をかけている。

【対処法：直接注意すべきか？】

電車と同じで、塾でも直接注意するとトラブルになることもあります。

そんなときの対応法は次の通りです：

1. 距離を取る

物理的にも心理的にも、まずは距離を置くこと。関わらないのが一番の防御。

2. 先生に相談する

困っている事実を淡々と伝える。「○○さんが迷惑です」ではなく「集中できないので座席を変えたい」と伝える方が効果的。

3. 自分のマナーを見直す

「マナーの悪さ」に敏感になる人は、自分自身もマナーが整ってきた証拠。

リュックを前に抱えるように、人に優しい姿勢を保ちましょう。

【結び】

周囲にイライラするのは、自分が成長してきたから。

「不快な人を変える」のではなく、「自分を守りながら前に進む」。

それが、受験にも人生にも大切な力です。

M@S＠T@K@S@10

教室長

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20年以上塾・予備校講師として活躍してきた私が、独自のスキルとノウハウを次世代に伝えるために「塾講師を育てる教室」を設立しました。私のビジョンは、単なる知識の伝達ではなく、生徒の可能性を最大限に引き出す洞察力と探究心を持つ教育者を育成することです。使命は、教育の質的革新を通じて若者の可能性を引き出し、志を共にする仲間を増やし、教育界全体のレベルアップに貢献することです。